Mindfulness en trastornos mentales y altas capacidades intelectuales

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 Este post es básicamente divulgativo, para referir los resultados de la investigación de dos tesis doctorales dedicadas al tema del mindfulness, una focalizada en niños con trastornos mentales diversos y otra a niños con altas capacidades intelectuales en ambos casos la finalidad es evaluar los efectos del entrenamiento o la intervención basada en mindfulness en los grupos de niños y adolescentes con las características mencionadas.
En ambos casos los resultados confirman efectos positivos para la gestión emocional en amplio espectro de situaciones en las que se intervino ( ansiedad, depresión, conductas agresivas, conductas trasgresoras, conflictos existenciales, etc.)

Retomo en esta infografía los principales datos destacados en el resumen. 

Disponible online en Canvas

Para mayores detalles se puede consultar las referencias en los enlaces:
Entrenamiento en atención plena (mindfulness) para niños con trastornos mentales.

Evaluación del programa apac (atención plena para la alta capacidad) en una muestra de niños y adolescentes con altas capacidades intelectuales
un estudio piloto.

Saludos y hasta la próxima.