Divulgación en acción

  Fuente: Pixabay Una de los temas que tratamos esta semana en el curso de Habilidades para la vida y alfabetización emocional en contextos educativos #EduEmocionalMOOC del INTEF, fue el optimismo. El optimismo se relaciona con la manera de ver y asumir la vida y todas las circunstancias que la acompañan y está relacionado con el bienestar general y la buena salud. Las personas optimistas tienen mayor sensación de bienestar y mejor salud que las pesimistas.  No entraré en detalles, solo quiero destacar dos aspectos que me llamaron la atención 1. El hecho que de el optimismo se puede contagiar (al igual que el pesimismo). Es como una reacción en cadena.  2. Nos podemos entrenar para ser más optimistas. Con acciones sencillas como por ejemplo: Hacer el ejercicio de agradecer cada día tres cosas que tengamos o tres momentos agradables del día. Centrarse en lo que se tiene, en lugar de lo que falta (salud, tiempo libre, piernas para caminar, ojos para ver) Darse cuente de la...

Fuente de imagen: Pixabay   Este post es básicamente divulgativo, para referir los resultados de la investigación de dos tesis doctorales dedicadas al tema del mindfulness, una focalizada en niños con trastornos mentales diversos y otra a niños con altas capacidades intelectuales en ambos casos la finalidad es evaluar los efectos del entrenamiento o la intervención basada en mindfulness en los grupos de niños y adolescentes con las características mencionadas. En ambos casos los resultados confirman efectos positivos para la gestión emocional en amplio espectro de situaciones en las que se intervino ( ansiedad, depresión, conductas agresivas, conductas trasgresoras, conflictos existenciales, etc.) Retomo en esta infografía los principales datos destacados en el resumen. 

Una de las cosas que más me anima y emociona es conocer los proyectos y acciones realizadas por los estudiantes de secundaria y bachillerato y más cuando estos tienen que ver con el manejo de la tecnología. En mayo de este año recibí la invitación de   Jonthan Salazar Aguilar, docente del Colegio Santa Rosa - Hnos. Marista de Sullana Perú, quién tutorizaba a un grupo de alumnos en el desarrollo de una website referente a los Videojuegos en la Educación. Me impresionaron como jóvenes proactivos, motivados y responsables de su propio aprendizaje. Reproduzco a continuación la entrevista que me realizaron, que transcribieron y publicaron en su blog: El giro de los videojuegos   Disponible en PDF (en scribd) ¡Seguir adelante chicos¡ Muchas gracias por sus amables palabras. NOTA: aprovecho las ventajas de a reedición para agregar algunos enl aces dentro del texto, sin alterarlo   Entrevista Dra. Beatriz Marcano - Especialista en Videojuegos El día sábado tu...

Hoy ha salido el nuevo monográfico de Educaweb.com , dedicado a las nuevas profesiones en el que tuve la oportunidad de participar con este post Metahabilidades Cognitivas, emocionales y prácticas necesarias en las profesiones del futuro . Me resultó muy interesante revisar  las propuestas, análisis y prospectivas que se está haciendo en el área. La remezcla y la combinación de múltiples disciplinas y opciones ya no se exigen como lo necesario en " los equipos de trabajo ", ahora se requieren en el mismo individuo . Source: Uploaded by user via Beatriz on Pinterest Una persona con múltiples competencias que además trascienda  las profesionales o técnicas y aborde también las emocionales y sociales, que sepa trabajar con los otros, pueda superar las barreras culturales y se desenvuelva eficientemente en el entorno global. Dejo el enlace al pdf : Metahabilidades cognitivas, emocionales y prácticas necesarias en las profesiones del futuro   View more...

El pasado 25 de noviembre 2011 tuve la oportunidad de asistir al Jam Session 2.0 Educación y contenidos en el Centro Internacional de Tecnologías Avanzadas. Resultó ser un entorno de aprendizajes e interacción muy enriquecido.Las personas, los contenidos, las actividades, las intervenciones... todo muy motivante. La jornada fue bastante dinámica y participativa una "jam session" abierta al debate y a la participación, coordinado por el propio Cristóbal Cobo, partiendo de sus propuestas de reflexión sobre el aprendizaje y la enseñanza y las relaciones que surgen con la mediación y la presencia de internet: el aprendizaje invisible . Aprendizaje Invisible: Hacia una nueva ecología de la educación. on Prezi Después de toda la jornada, considerando la charla, las propuestas, las intervenciones, las reflexiones conjuntas y mi propia experiencia, la síntesis que hago la puedo resumir en dos apartados: Uno de los elementos más importante en el hecho educativo para que ...